Prima pagina » Obiective generale4.4. Derularea proiectuluiO1. Crearea structurilor necesare care să asigure functionarea ca parc natural
Geoparcul Dinosaurilor Tara Hategului respecta regulile de functionare
ale unui parc natural si va avea urmatoarea structura operationala:
Centrul Geoparcului
Acesta va functiona in cadrul Castelului si Parcului de la Nalat-vad.
Centrul va contine birourile Administratiei Geoparcului, un punct de
informare, o sala de conferinte, o biblioteca, o sala de expozitie
ilustrativa pentru natura regiunii (cu exponate de flora si fauna
specifice), un magazin cu brosuri, vederi, suveniruri. In cadrul
castelului exista posibilitarea amenajarii unui hotel cu restaurant.
Muzeul in aer liber al dinosaurilor
Muzeul va fi construit in parcul castelului de la Nalat-vad pe o
suprafata de 10 ha. Aici vor fi reconstituite in marime naturala
speciile de dinosauri si ale altor animale contemporane lor ,care au
trait la sfarsitul perioadei cretacice in aceasta regiune, in urma cu
68 milioane de ani. Parcul va fi atat un loc de vizitare si informare
stiintifica cat si un ideal loc de promenade, aleile parcului fiind
marginite de arbori, multi dintre acestia reprezentand raritati
dendrologice; in parc se afla un mic lac si un izvor.
Centrul de ducaţie a adulţilor din Comuna General Berthelot
In comuna General Berthelot, la 6 km vest de orasul Hateg pe soseaua Hateg-Densus, a fost
redată in circuitul educational o veche scoala primară dezafectată,
finanţarea reconstructiei si a amenajarilor interioare fiind asigurata
in cea mai mare parte din bugetul alocat comunei de catre Consiliul
judetean Hunedoara. A fost creat astfel un Centru de educatie a
adultilor din mediul rural din Romania, care functioneaza, incepand cu
luna ianuarie 2004, in sistemul e-learning si al educatiei deschise si
la distanta.
Functionarea si administrarea Centrului va fi asigurata in parteneriat
de Asociatia Geoparcul Dinozaurilor Tara Hategului (AGDH) impreuna cu
Primaria si consiliul local al comunei General Berthelot, cu rolul
consultativ al inspectoratului scolar judetean Hunedoara. Primele
cursuri de pregatire specializata a fermierilor in sectoare agricole,
in pomicultura si cresterea animalelor au inceput in luna ianuarie 2004
.urmand a cuprinde un grup de 30 de cursanti,locuitori ai comunelor din
Tara Hategului. Cursurile organizate modular, pe specialitati (vezi
anexaâŠ) vor fi predate in sistem intensiv in zilele de la sfarsitul
saptamanii ,de catre cadre didactice de la Universitatea de Stiinte
agricole si Medicina veterinara din Timisoara. Cursurile teoretice vor
fi urmate in primavara de aplicatii pe sole experimentale, care au fost
puse la dispozitie de catre proprietari ai terenurilor agricole din
comuna Berthelot. Cursantii vor primi la sfarsitul ciclurilor teoretic
si
practic atestate de eurofermier, acordate de USAMV Timisoara,
beneficiara la randul sau al certificatului european de formator
agricol in sistem european, in urma participarii in proiecte
multianuale ale Programului TEMPUS.
Cursurile adresate fermierilor vor fi urmate incepand cu luna martie
2004 de cursurile de Agroturism si dezvoltare durabila oferite de catre
Departamentul de Educatie la distanta al Universitatii din Petrosani.
In paralel vor continua cursurile si aplicatiile practice de formare a
formatorilor in domeniul ecologiei si conservarii patrimoniului
natural adresate profesorilor de gimnaziu din scolile Hategului,actiune
inceputa in urma cu un an prin finantare oferita de Ambasada Olandei .
O initiativa educationala recenta a AGDH, care se bucura de interes din
partea cursantilor-profesori de gimaziu si de liceu din judet si de
sustinere din partea inspectoratului judetean este cea legata de
pregatirea in problematica integrarii europene a Romaniei ,aceasta
problematica urmand a fi reprezentata incepand cu anul scolar
2004/'2005 in curriculul scolar optional. Pregatirea profesorilor ce
urmeaza a prelua in viitor predarea cursurilor de integrare europeana
este asigurata de catre cadrele didactice ale Facultatii de Studii
Europene din cadrul Universitatii Babes-Bolyai din Cluj, de asemenea
creatie a Programului TEMPUS.
Amenajarea siturilor naturale. Sunt vizate 11 situri (geologice si
botanice), dintre care cele mai atractive sunt cele 4 cu vestigii ale
dinosaurilor (oase, cuiburi cu oua). Toate siturile vor fi amenajate
pentru o buna integrare in peisaj si pentru a oferi vizitatorilor
informatii, prin indicatoare si panouri explicative. De la caz la caz
protectia siturilor va fi realizata prin acoperisuri transparente,
ingradiri speciale.
Organizarea traseelor de vizitare. In functie de durata lor, traseele
turistice vor fi organizate in trasee cu durata de vizitare minimala de
o jumatate de zi (exclusiv pentru vizitarea parcului in aer liber si a
siturilor cu dinosauri) si trasee cu durata de cateva zile, cu sejur in
pensiuni agroturistice si program de vizitare a tuturor obiectivelor
turistice din Geoparc, inclusiv participari la manifestari folclorice.
Elementele de structura si functionare a Geoparcului cuprind
Carta Geoparcului cuprinde
reglementarile privind organizarea si functionarea Geoparcului,
statutul siturilor protejate, modul de asigurare a protectiei,
activitatile desfasurate
Planul de management cuprinde
managementul fizic, managementul resurselor, al formarii, managementul
financiar, managementul promovarii.
Administrarea si coordonarea va fi
realizata de persoane cu competente in domeniile: protectia si
conservarea naturii, managementul ariilor protejate,
educatie/promovarea imaginii/ formare profesionala, atragere de
fonduri, elaborare de proiecte de dezvoltare locala si stimulare a
initiativei private. Administrarea va fi realizata de o Unitate de
Management supervizata de un Consiliul de coordonare si de un Consiliu
stiintific.
Crearea structurilor de formare
profesionala, informare, consultanta si promovare a initiativelor
private in agroturism.
O2. Crarea unei structuri suport pentru sustinerea dezvoltarii activitatilor economice traditionale
Geoparcul poate reprezenta o structura support pentru incurajarea si
sustinerea desfasurarii activitatilor traditionale, incurajarea
inititativelor locale, parteneriatelor si proiectelor capabile sa
asigure dezvoltarea economica si sociala. Principalele direcţii de
actiune vizeaza :
Crearea unei reţele locale de informare şi comunicare pentru produsele
locale, asupra oportunităţilor de afaceri, asupra legislaţiei. Reţeaua
va cuprinde un sistem informatizat de contact cu publicul şi
producatorii locali. Centrul va fi in Haţeg, impreună cu incubatorul de
afaceri şi va avea puncte de informare in toate comunele.
Agenţiile locale de dezvoltare. Sunt structuri create ad-hoc in fiecare
comună, la nivelul primăriei. Işi propune implementarea de proiecte la
nivel local, in concordanţă cu strategia de dezvoltare a geoparcului.
Din aceste structuri pot face parte, in functie de proiect, membri ai
administraţiei locale şi ai administraţiei geoparcului.
Piaţa produselor locale tradiţionale va fi creată intr-o strânsă
legătură cu activităţile de dezvoltare a agroturismului din zonă.
Dezvoltarea unor ateliere deartizanat tradiţional, ce vor [utea
funcţiona fie ca mici intreprinderi private fie ca centre de formare şi
producţie. Sunt dedicate producerii de obiecte tradiţionale din lemn,
ceramică, ţesături.
Susţinerea şi promovarea agriculturii bazate pe culturile tradiţionale
locale, cu respectarea normelor agro-ecologice europene. Produsele
obţinute ar putea fi folosite in pensiunile agro-turistice locale.
Dezvoltare aunei infrastructuri de susţinere a iniţiativelor private in
ecoturism şi agroturism. In zonă este nevoie de infrastructuri de
turism: căi de acces, alimentări cu apă, sisteme de canalizare, fose
septice. Pe baza sondajelor efectuate, locuitorii doresc să investească
şi să se implice in activităţi de agro-turism. In paralel vor fi
dezvoltate piste de schi, de parapantă, traseede vizitare, trasee de
echitaţie, piste de ciclism.
Incubatorul de afaceri va fi organizat in Haţeg şi va constitui un
nucleu de informare şi de susţinere pentru inceperea unor afaceri,
pentru susţinerea unor iniţiative private legate de de agroturism sa in
legătură cu geoparcul (produse alimentare, produse tradiţionale,
patiserie, souveniruri).
Realizarea unei strategii de marketing a produselor locale. Activitatea
işi propune să creeze produse cu marca Haţeg, bine definite şi să le
promoveze la nivel local şi in exterior. Strategia de marketing va
cuprinde:
o Promovarea
imaginii dinozaurilor din Tara Haţegului, unici in lume. Acest produs
constiuie un punct forte pentru generarea unui aflux turistic;
o Promovarea patrimoniului cultural şi istoric;
o Crearea unui standard de calitate pentru produsele din Tara Haţegului;
o Crearea unor
standarde pentru serviciile de agroturism din zonă şi promovarea lor;
o Realizare
aunui calendar al tradiţiilor şi obiceiurilor locale şi promovarea lor
in regiune;
o Organizarea
unor târguri şi manifestări locale pentru promovarea produselor şi
tradiţiilor;
o Integrarea
produselor Geoparcului Tara Haţegului in Reţeaua Europeană a
Geoparcurilor.
O3. Crearea structurilor de educaţie şi formare - suport pentru dezvoltarea locala
Adevarata dezvoltare economica si sociala in paralel cu renasterea
Tarii Hategului nu se vor putea realiza fara o participare constienta a
populatiei, indiferent de virsta si fara formarea unui sentiment de
apartenenta la acest teritoriu si la valorile lui. Rolul cel mai
important in acest demers il joaca educaţia şi formarea, atât la
nivelul şcolilor cât şi la nivelul cursurilor de formare / reconversie.
Cele mai importante activitati si rezultatele prevazute se inscriu in
urmatoarele directii :
Crearea unui punct de educaţie şi
consultanţă si indrumare profesionala in cadrul Centrului de Educaţie a
Adulţilor din comuna General Berthelot;
Realizarea unui parteneriat intre scoli, inspectorat, universitati si
alte institutii implicate in procese de educatie sau formare;
Realizarea unei retele scolare sustinuta de crearea unui portal si de integrarea in proiecte nationale si internationale;
Dezvoltarea unor materiale educationale adaptate la nevoile locale. Un
prim pachet educational, total nou pentru România, in curs de aplicare
la nivel de gimnaziu, cuprinde ;
Identificare si derularea unor cursuri de formare pentru profesori si
pentru populatia locala. Directiile identificate sunt : scrierea si
managementul proiectelor, dezvoltare locala, fermieri, agro-turism,
ghizi turistici;
Centrului de Educaţie a Adulţilor din comuna General Berthelot va
functiona si ca centru de informare in problematica integrarii europene
a Romaniei, in acest scop aflandu-se in curs de amenajare o bibliotecă
(prin donatie de carti si brosuri din partea Centrului Info-Europa din
Bucuresti), şi o bibliotecă virtuală.
Centru se constituie astfel intr-un centru multifunctional, un
model-pilot de informare/educatie/formare /reconversie si consultanta
organizat in spatiu rural. Functia culturala a actualului Centru va
putea fi preluata, cel putin partial, in viitor de catre Casa-muzeu
General Berthelot, aflata in imediata apropiere a scolii de educatie a
adultilor. Aceasta extindere a spatiului cultural al comunei este
dependenta de amenajarea clădirii şi a anexelor sale
Un prim curs pentru formarea de fermieri si functionari in
administratia publica agricola a este derulat de Universitatea de
Ttiinţe Agricole Banat, Timişoara, Departamentul de invaţămint la
distanţă. Cursul cuprinde următoarele module:
A. Culturi agricole şi arboricole
Cultura plantelor furajere - durata: 18 h
Cultura plantelor de cimp (porumb, griu, orz, cartofi sfecla de zahar) - durata : 40h
Arboricultura si protectia plantelor arboricole - durata: 18 h
B. Creşterea animalelor
Tehnologia cresterii taurinelor - - durata: 18 h
Tehnologia cresterii oilor - duata : 18 h
Tehnologia cresterii porcilor, durata : 18h
Cursurile sunt in sistem de invatamint la distanta. In iarna (ianuarie
- februarie) sunt prezentari teoretice iar in primavara aplicatii
practice pe terenurile sau in fermele agricole din zona, ale comunei
Berthelot.
Vor fi efectuate incercari cu diverse produse naturale atit pentru
cultura plantelor cit si pentru cresterea animalelor. Se vor efectua
incercari si experimente pentu arborii fructiferi din zona si pe
puieti. Materialul este oferit gratuit de Universitatea din Timisoara.
Cursurile sunt urmate de un grup de 42 de persoane din comunele din
Tara Haţegului, ce au proprietati agricole sau lucreaza in
administratia locala, in domeniul agricol.
Dezvoltarea unui parteneriat educational
Pentru asigurarea unei strategii coerente de educaţie, formare şi
reconversie profesională, corelată cu obiectivele Geoparcului, a fost
creat un parteneriat educaţional format din: Universitatea Bucureşti,
Universitatea Petroşani, Asociaţia Geoparcul Dinozaurilor Haţeg,
Primăriile şi Consiliile locale din Haţeg, Baru, General Berthelot,
Pui, Râu de Mori, Sântămăria Orlea, Toteşti, Răchitova, Sarmizegetusa,
Densuş, Sălaşu de Sus, Consilul Judeţean Hunedoara, Inspectoratul
Tcolar Hunedoara. Obiectivele acestui parteneriat sunt :
Realizarea Reţelei Educaţionale din Tara Haţegului;
Crearea unui cadru de cooperare şi
acţiune între instituţiile educaţionale şi administraţiile locale din
Tara Haţegului pentru derularea de proiecte de interes comun;
Dezvoltarea unor pachete educaţionale
specifice, adaptate nevoilor locale de dezvoltare durabilă şi
construcţie comunitară;
Propunerea unor proiecte comune la nivel local, naţional şi internaţional;
Identificarea nevoilor de formare a cadrelor didactice şi organizarea de cursuri de formare.
Actul de parteneriat a fost semnat de reprezentanţii şcolilor din Tara
Haţegului, ai administraţiei locale, ai Universităţilor Bucureşti şi
Petroşani, AGDH, Inspectoratului şcolar Hunedoara.
Dezvoltarea unor pachete educaţionale pentru şcoli. In cadrul acestui
parteneriat, un prim pas il constituie realizarea şi aplicarea unui
pachet educaţional destinat elevilor de gimnaziu. Pachetul educaţional
propus cuorinde trei cursuri, in succesiune, incepând de la clasa a
VI-a şi până la clasa a VIII-a. El a fost dezvoltat pentru Tara
Haţegului dar se poate adapta cu uşurinţă şi la alte zone cu arii
protejate.
Cursul 1 - Descoperirea naturii
Se adresează elevilor din clasa a VI-a (10, 11 ani). Obiectivul major
îl constituie familiarizarea cu resursele şi patrimoniul local natural.
ân acelaşi timp se insistă pe aplicaţii practice şi pe deprinderea unor
abilităţi personale de observare şi înţelegere a complexităţii naturii.
Materialul suport cuprinde: Caietul Elevului, Ghidul profesorului şi un
CD-ROM personalizat pentru Tara Haţegului. Cursul este face parte din
curriculum la decizia şcolii având alocată o oră pe săptamână. Cuprinde
activităti de clasă şi o aplicatie de teren. Aplicaţia de teren se
desfăşoară pe un traseu studiat şi în care au fost identificate, in
prelabil de către specialişti, elementele majore de observaţie.
Aplicaţia are şi rolul de a obişnui elevii să acţioneze ca o echipă, să
se cunoască mai bine şi să atragă şi părinţii în organizarea şi
desfăşurarea activităţilor de teren. Ora de clasa, desfăşurată pe baza
materialelor support, permite dezbăterea unor teme diverse cum ar fi:
aerul, apa, pietrele, animalele, plantele, habitatele. Temele au fost
realizate pe baza aplicării unor chestionare elevilor de gimnaziu. In
Caietul elevului sunt propuse fişe individuale sau de echipă ce vor
sintetiza observaţiile elevilor sau interviurile/discuţiile cu părinţii
sau locuitori ai comunei. Se pot organiza şi ieşiri in natura de una
două ore. Materialele rezultate se constituie intr-un portofoliu al
clasei ce poate fi utilizat in expozitii, prezentări publice sau poate
fi transmis elevilor din anul următor.
Cursul 2, Tradiţii locale
Se organizează în continuarea cursului de Descoperirea naturii şi se
adresează elevilor de clasa a VII-a (12, 13 ani). Obiectivele cursului
constau în :
- Identificarea tradiţiilor locale şi a contextului în care acestea s-au dezvoltat;
- Identificarea surselor şi culegerea elementelor tradiţionale şi a modului de păstrare.
Organizarea cursului cuprinde o parte teoretică şi una de identificare/culegere în teren de elemente tradiţionale.
Cursul 3 - Dezvoltare locală
Este al treilea din ciclul amintit şi este destinat elevilor de clasa a
VIII-a, constituind o continuare logica a celor două cursuri propuse
anterior. Are drept obiective:
- ânţelegerea rolului patrimoniului natural şi cultural în dezvoltarea locală;
- Cultivarea spiritului antreprenorial;
- Prezentarea mecanismelor de funcţionare ale unei economii locale tradiţionale şi propu-
nerea unor modele de dezvoltare durabilă.
Cursuri de formare pentru profesori. Cursurile de formare s-au
desfăşurat in perioada noiembrie 2-002, februarie 2003. Cursurile au
fost destinate profesorilor din şcolile din Tara Haţegului in contextul
derularii proiectului de dezvoltare Geoparcul Dinozaurilor Tara
Haţegului. Cursurile au fost concepute in patru module :
Modului I - Prezentarea proiectului, impactul social şi economic, rolul şcolii in dezvoltarea locală;
Modulul II - Metode si materiale utilizate in educatia pentru conservarea naturii - Aplicatie pentru ariile naturale protejate
Modulul III - Scrierea şi managementul unui proiect educaţional
Modulul IV - Comunicare şi construcţie comunitară
Bazat pe un studiu de teren interdisciplinar, cursul a răspuns unor
nevoi de formare stringente si este un bun suport in cadrul reţelei
educaţionale locale şi in dezvoltarea unui parteneriat regional.
Materialele folosite au fost, in cea mai mare parte, originale si se
bazeaza pe activitatile si experientele educationale anterioare ale
echipei proiectului. Ele pot constitui un model perfectibil pentru
organizarea unor sesiuni de formare similare, in Tara Hategului sau in
regiuni in care se poate aplica modelul de dezvoltare propus.
Vezi si:
|
